DOIsLibros

Educación para la paz: Fundamentos y estrategias pedagógicas para el nivel de educación inicial

https://doi.org/10.46498/upelipb.lib.0002
Francis González ORCID

Resumen:

El libro “Educación para la Paz en el Nivel de Educación Inicial: Fundamentos y Estrategias Pedagógicas” tiene como propósito ser un valioso aporte para la reflexión y el actuar docente que hoy más que nunca demanda la sociedad para contrarrestar la violencia que se agudiza en los espacios cotidianos. Se presentan así, fundamentos teóricos pedagógicos, psicológicos y legales que pueden ser de gran utilidad como guía a los docentes en ejercicio, estudiantes en formación pedagógica e investigadores en su quehacer profesional así como en la construcción personal y colectiva de la paz como valor y proceso activo y transformador.

El libro consta de dos partes: la primera referida a la fundamentación y la segunda a las estrategias pedagógicas que pueden implementarse en el proceso de educación para la paz, dirigidas a fortalecer y promover los valores de libertad, justicia, solidaridad y tolerancia desde un enfoque globalizador, lúdico a través de canciones, cuentos, juegos, dramatizaciones y uso de material tecnológico. Finalmente, se presentan unas sugerencias al docente quien desde su accionar cognitivo-afectivo para relacionarse con los niños, se convierte en un verdadero maestro que enseña a ser y convivir pacíficamente, un educador de paz.

Publicación correspondiente a la serie de libros arbitrados y financiados por la Subdirección de Investigación y Postgrado del Instituto Pedagógico “Luis Beltrán Prieto Figueroa”. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Barquisimeto (UPEL-IPB).


Puede ser consultado o descargado aquí.

Publicación financiada y editada por:

Subdirección de Investigación y Postgrado UPEL-IPB
FONDEIN UPEL

Barquisimeto, estado Lara. Venezuela
Depósito legal No.: LA2017000194
ISBN: 978-980-7464-21-5
© UPEL-IPB, Barquisimeto, 2018
© Francis Carolina González Pérez
prof.franciscarolinagonzalez@gmail.com
+58 414 523.07.17
Línea de investigación “Educación Infantil en Contextos Sociocomunitarios”
CRÉDITOS
Diseño de portada: Prof. Elba Avila.
Arte: Lic. Héctor Sánchez (artista plástico venezolano), Barquisimeto Estado Lara.
Diagramación y edición: Prof. Elba Ávila, Mg.Sc. UPEL IPB, Venezuela.
Apoyo Técnico: Lic. Ana Gabriela Colmenares, UPEL IPB, Venezuela.

Este libro fue arbitrado por:

  • Dra. Liliam Alvarado. Profesora titular. Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico “Luis Beltrán Prieto Figueroa”, Barquisimeto. Venezuela.
  • Prof. Carmen Teresa de Ortiz. Profesora Jubilada. Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Barquisimeto. Venezuela.
  • Prof. Elba Avila. Profesora Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico “Luis Beltrán Prieto Figueroa”, Barquisimeto. Venezuela.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *