El equipo editorial de la Revista Educare UPEL IPB se complace en invitar a los docentes investigadores, participantes de maestrías y doctorados, a participar en la convocatoria de artículos científicos […]
Nos complace invitar a participar en la conferencia virtual latinoamericana Docencia e Investigacion Universitaria: Desafíos en el Siglo XXI, donde nuestra colega upelista la Dra. Betsi Fernandez está invitada como […]
Educación para la Paz en el Nivel de Educación Inicial: Fundamentos y Estrategias Pedagógicas tiene como propósito ser un valioso aporte para la reflexión y el actuar docente que hoy más que nunca demanda la sociedad para contrarrestar la violencia que se agudiza en los espacios cotidianos. Se presentan así, fundamentos teóricos pedagógicos, psicológicos y legales que pueden ser de gran utilidad como guía a los docentes en ejercicio, estudiantes en formación pedagógica e investigadores en su quehacer profesional así como en la construcción personal y colectiva de la paz como valor y proceso activo y transformador.
Proceder del Investigador Cualitativo: Precisiones para el proceso de investigación, tiene la intención de presentar una mirada de lo que significa el proceder del investigador cualitativo –en el entendido que no necesariamente es la única—, en tanto su vinculación originaria epistemológica, le conduce a un accionar configurado por unas actuaciones procedimentales determinadas y diferenciadas del proceder de un investigador anclado en el positivismo.